NÁHRADNÍ   PLNĚNÍ   ZDARMA
NÁHRADNÍ PLNĚNÍ

Poskytujeme náhradní plnění na vše a pořád ZDARMA!

Více informací o náhradním plnění ZDE.

ZOBRAZIT MENU

 

            ODMĚNY ZA VAŠE
               OBJEDNÁVKY

        

        více info o věrnostním programu


 

                NÁHRADNÍ PLNĚNÍ
                  zůstatek / vyčerpáno

                       
       Rezervujte si u nás náhradní plnění
                       pro tento rok!

 


 
         RYCHLÝ KONTAKT:

             +420 596 615 290
            kancelar@baargroup.cz
            +420 736 275 835

 




                 Udělejte nám radost
                a napište nám recenzi


            Přihlaste se k odběru novinek,
        které posíláme max. 2x do měsíce

LEGO

Koncept STEM

Filozofii polytechnického vzdělávání lze odvodit z konceptu STEM. Koncept STEM vznikl v USA v 90. letech minulého století pro označení vzdělávání v oborech přírodní vědy (Science), techniky (Technology) a technologie (Engineering) a matematika (Matematics).

Přirozená blízkost a příbuznost těchto oborů vybízela k tomu, aby byly spojeny pod jedním označením. V průběhu prvního desetiletí 21. století i v současnosti je této oblasti věnována stále větší pozornost ve Spojených Státech i v Evropě zejména proto, že v těchto oborech povážlivě ubývá studentů a sílí jejich nezájem o studium předmětů STEM. Obory v oblasti STEM jsou přitom chápány jako rozhodující pro rozvoj a růst ekonomik, pro udržení konkurenceschopnosti a trvale udržitelného rozvoje. V konceptu STEM je zřetelná orientace na vzdělávání, které je vnímáno jako podstatný faktor. Stále častěji je STEM vnímán jako komplex vzájemných implikací mezi uvedenými oblastmi.