Divíci 1 – základní učitelský balíček – Český jazyk GEN [vázané písmo]

Základní učitelský balíček obsahuje:

• Divíci 1 – základní žákovský balíček – Český jazyk GEN [vázané písmo]
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – učitelská licence (platnost 14 měsíců)
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – učitelská učebnice 1.-3. díl
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – učitelská učebnice k Deníku písmen, Písankám a Grafomotorice
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – čtenářské karty (5 sad vybraných čtenářských karet)
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – flashcards v krabičce
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – karty s písmenky
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – karty se slovy
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – mřížka pro pozici hlásek
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – obrázky k písmenkovým pohádkám
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – obrázkové karty se smajlíky
• Divíci 1 – Český jazyk GEN – UČITEL – skládací abeceda

Výuková sada určená pro 1. třídu základní školy zaměřená na výuku čtení a psaní genetickou metodou. Děti se učí číst hláskováním a psát velkými tiskacími písmeny, později přechází na malá tiskací písmena a psací písmo. Jednotlivé komponenty sady jsou propojeny příběhem skřítků Tea a Ely v prostředí školní zahrady. Žákovská sada obsahuje dvě pracovní učebnice, originální Deník písmen, čtenářský deník, grafomotorické cviky, písanky, čtenářské karty, pracovní listy a další didaktické pomůcky. Pro vyučující je k dispozici učitelská učebnice s kompletními přípravami do hodin. Materiály podporují formativní hodnocení, čtenářskou gramotnost, wellbeing a učení v souvislostech.

Nově připravovaná, moderní výuková sada určená pro 1. stupeň základní školy, která vzniká v souladu s revidovaným Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání (RVP ZV). Jejím cílem bude naplňovat očekávané výsledky učení napříč vzdělávacími oblastmi a zároveň přirozeně rozvíjet klíčové kompetence, základní gramotnosti i průřezová témata.

Sada Divíci:

• umožní žákům učit se s porozuměním a radostí,
• podpoří jejich individuální rozvoj – včetně dětí nadaných i se speciálními vzdělávacími potřebami,
• rozvíjí čtenářskou, pisatelskou a matematickou gramotnost napříč všemi předměty,
• nabízí prostor pro formativní hodnocení, sebereflexi a vzájemný respekt,
• vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro spolupráci, přemýšlení i kreativitu.