Experimenty se zpětnými brýlemi v rámci biologie a přírodních jevů dávají vědcům motivaci k tomu, aby se hlouběji zabývali funkcemi lidského zraku a mozku. Vizuální vjemy novorozených dětí je možno měřit. Speciální optické čočky jsou umístěny k otáčivým clonám, takže pohyb „nahoru“ a „dolů“, „doleva“ a „doprava“ lidské oko vnímá v opačném pořadí, a sice každé oko zvlášť. Zpětné brýle za účelem experimentů při zkoumání nervového systému a lidského vnímání jsou vhodné i pro člověka s brýlemi a pomáhají mu lépe se zorientovat v různých situacích – pomocí brýlí lze kreslit, plnit nádoby vodou, házet míčem, chytat míče, zalévat, orientovat se v prostoru (tzv. visuomotorická koordinace), číst zrcadlové písmo atd. Při výuce fyziky a optiky jsou prismové čočky vhodné k tomu, aby názorně zobrazily průchod světelného paprsku a aby si žáci mohli tento experiment co nejnázorně­ji vyzkoušet. Funguje lidské vizuální vnímání (zrak + mozek) na principu kamery? Jak zpětné brýle vlastně fungují? Prismové čočky se otáčejí o 360°, čímž se světelný paprsek vychýlí ze své původní pozice. Při vodorovném nastavení vnímáte svět okolo následovně: namísto nahoru se díváte dolů a naopak. Při svislém nastavení vidíte svět kolem sebe obráceně.